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先日2人の生徒が「自分でゲームを作ったよ！」と見せてくれました。
1人は某有名クラシックシューティングゲームを本物さながらに再現した作品、もう1人はオリジナルシューティングゲームでした。
一からゲームを作るのは、とても大変なことです。
生徒たちは毎回の授業で、少しづつ知識やテクニックを自分の物にしています。
座標・変数・乱数などを使ってプログラムを組み立て、自分の頭の中にあるアイディアを表現できるようになった事に、とても嬉しくなりました。
授業の最後に、2人にオリジナル作品を発表してもらいました。
発表を聞いた他の生徒は、「すごい！」「僕も作ってみたい」「どうやって作るの？」と、とても刺激を受けていました。
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