こんにちは！
Kid'sプログラミングラボ熊本花立教室です。
5月からスタートした熊本花立教室の授業も、無事に1ヶ月目を終えることができました✨
初めは少し緊張気味だったお子さまたちも、回を重ねるごとに表情がどんどん明るくなり、楽しそうにプログラミングに取り組む姿がとても印象的でした！
そして、5月の最終授業終了後には、講師陣で振り返りミーティングを行いました。
ミーティングでは、授業の様子をふりかえりながら、「子どもたちの反応が良かったシーン」や「つまずいていたポイント」などを共有。
たとえば、Scratchの操作に慣れてきたお子さまが、自分なりのアイデアで改造にチャレンジしていたことや、
「もっとこうしたい！」という意欲を引き出す声かけの工夫など、多くの気づきがありました。
また、時間配分や進め方についても「このままで良いか？」「もっと工夫できる点はないか？」といった視点で意見を出し合い、
次回以降の授業にどう反映させていくかを話し合いました。
何よりうれしかったのは、「子どもたちがどんどん自分で考え始めている！」という共通の実感があったこと。
私たちが目指しているのは、正解を教えるのではなく、ヒントを通して“気づき”を促し、自ら考える力を育てる授業スタイル。
その方向性が、少しずつ形になってきたことを実感できる時間でもありました。
このミーティングは、今後もより良い教室づくりを目指して、こうした振り返りの時間を定期的に設けていく予定です。
Kid'sプログラミングラボ熊本花立教室では、お子さまたち一人ひとりが自分のペースで楽しみながら学べる環境を大切にしています。
私たち講師も、子どもたちと一緒に成長していけるよう、引き続き工夫と挑戦を重ねていきます。
来月からはまた新しいテーマにチャレンジしていきますので、ぜひ次回もお楽しみに♪
それでは、また次回のブログでお会いしましょう！
