２月のミドルコースは、先月作ったスロットゲームを１連レールから３連レールにレベルアップさせました。
３連になると、３つのスロットレールの数字がそろったかどうかの比較、
どの数字でそろったのかにより発生する、条件の分岐などを詳しく学びました。
授業終了後に生徒の一人がビジュアルプログラミングソフト“スクラッチ”を使い自分で作ってきたというゲームを見せてくれました。
作品は街を作りその街の人口を増やすゲームと、宇宙空間で向かってく敵戦闘機を撃って倒すゲームでした。
二つとも某有名ゲームさながらのクオリティで、街ゲームはチュートリアルやセーブもできる本格的なものでした。
ビジュアルプログラミング言語は、プログラムの骨組みを理解するのにとても効果的です。
今回学んだ条件の分岐や数字の比較、実行される命令の送受信なども
スクラッチを使うと簡単に理解できます。
ミドルコースでは最初にスクラッチを使い、目で見てプログラムの構造を理解した後、実際にjavascriptでどの部分がその箇所に当たるのかを学びます。
生徒たちから「あ！これはスクラッチのあのブロックと同じだ！」と発見の声が上がっていました。
