教室に通ってから起きた、家庭での変化とは？｜ラボニュース | Kids プログラミングラボ

「自分で考える」場面が増えた

以前はすぐに答えを聞いていたお子さまが、
「ちょっと自分でやってみる」と
考える時間を持つようになった、というお声をいただきます。

授業での“教えすぎない”経験が、
家庭でも活きています。

「どうして？」と質問が増えた

プログラミングを通して、
順序立てて考える習慣が身につきます。

その結果、
「どうしてこうなるの？」
と、理由を考える姿勢が自然と育っていきます。

最後までやろうとする姿勢に

1ヶ月に1作品を完成させる経験が、
“やりきる力”につながります。

宿題や他の習い事でも、
途中であきらめにくくなったというお声もあります。

“できた！”が自信に変わる

小さな成功体験の積み重ねが、
お子さまの自信を育てます。

その自信が、
新しい挑戦への一歩につながっています。

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